2023年10月广西自考美育基础试题

　　1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　2. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有

　　一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1. 古罗马的诗人和文艺理论家贺拉斯在《诗艺》一书中提出的思想是

　　A. 寓教于乐 B. 回归自然

　　C. 美磨砺人生 D. 让美走在自由之前

　　2. 强调以歌舞、吟诗、讲故事之类使儿童“乐学”的中国古代教育家是

　　A. 孔子 B. 孟子

　　C. 朱熹 D. 荀子

　　3. 在美育学科中，作为学科实践的方法和原则的是

　　A. 美学 B. 教育学

　　C. 伦理学 D. 艺术学

　　4. 从受教者的受教方式来看，美育是一种

　　A. 快乐教育 B. 情感教育

　　C. 形象教育 D. 抽象教育

　　5. 中国美育研究者中关注趣味的第一人是

　　A. 丰子恺 B. 蔡元培

　　C. 王国维 D. 梁启超

　　6. 《义务教育音乐课程标准(2011版)》中明确提出音乐教育的核心是

　　A. 演唱 B. 审美 C. 感知 D. 艺术

　　7. 美育与德育休戚共生，美育赋予德育以美感和

　　A. 艺术体验 B. 审美创造

　　C. 情感体验 D. 审美体验

　　8. 在《论教育之宗旨》一文中提出教育的目的在于培养身体与精神之能力相统一的“完全 之人物”的是

　　A. 李泽厚 B. 鲁迅

　　C. 柏拉图 D. 王国维

　　9. 随着时代的发展，对审美观的树立起着一定导向作用的是

　　A. 中国古代美育思想 B. 社会主义核心价值观

　　C. 西方美育思想 D. 中国近现代美育思想

　　10. 俗语说：“上梁不正下梁歪。”这句话体现的家庭美育的特点是

　　A. 以身正人 B. 以情动人

　　C. 以理服人 D. 以德树人

　　11. 学校美育要按照科学的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行。这体现了学校美育的

　　A. 持续性 B. 全面性

　　C. 实践性 D. 循序渐进性

　　12. 在对自然美的赏析中， 一望无边的大海、遍地砾石的戈壁滩属于

　　A. 人文景象 B. 人化自然

　　C. 自然景观 D. 艺术化自然

　　13.《论语》说《诗经》“可以观……多识于鸟兽草木之名”,体现了艺术具有

　　A. 认识价值 B. 展示价值

　　C. 教育价值 D. 交际价值

　　14. 儿童出生的第二年，儿童开始出现自我意识情绪，下列属于自我意识情绪的是

　　A. 骄傲 B. 愤怒

　　C. 恐惧 D. 高兴

　　15. 教师内在审美素养的最高层次是

　　A. 丰富的美学和美育理论知识 B. 完善的个体审美心理结构

　　C. 丰富的审美经验 D. 健康人格的魅力

　　16. 小学美育课程建设的主体是

　　A. 基础课程 B. 艺术课程

　　C. 课外活动 D. 科学课程

　　17.“立如松，坐如钟，卧如弓，行如风”主要指人的

　　A. 体貌美 B. 风度美 C. 姿态美 D. 服饰美

　　18. 儿童的感知开始超越具体事物的限制，带有审美意味的想象性行为开始出现，是在

　　A. 感觉运动阶段 B. 前运算阶段

　　C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段

　　19. 注重个体审美技能的自我锻炼、培养和提高，体现了小学美育教师审美素养的

　　A. 广泛性 B. 多样性

　　C. 发展性 D. 专业性

　　20. 在我国战争年代，文工团员打着竹板唱“数来宝”,鼓舞了疲劳的行军战士，表现出 艺术的

　　A. 市场价值 B. 宣传鼓动价值

　　C. 经济价值 D. 交往价值

　　21. 儿童的自我意识情绪本质上是儿童的

　　A. 自我觉察 B. 自我感知

　　C. 自我评价 D. 自我调节

　　22. 教师以合乎审美的形式、比例来安排课程内容和课程形式的能力，称为教师的

　　A. 课程审美化技能 B. 语言审美化技能

　　C. 艺术表现技能 D. 艺术批评技能

　　23. 儿童不能清楚区分哪些东西是有生命的，哪些是没有生命的。这体现的儿童感知的特点是

　　A. 自我中心 B. 刻板思维

　　C. 自由想象 D. 万物有灵

　　24. 用“文章本天成，妙手偶得之”来形容儿童的绘画能力，说明儿童正处于

　　A. 偶然的写实阶段 B. 失败的写实阶段

　　C. 智慧的写实阶段 D. 视觉的写实阶段

　　25. 下列活动中重在培养小学生对美的创造能力的是

　　A. 参观访问 B. 做手抄报

　　C. 制作飞机模型 D. 聆听音乐

　　二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中至少 有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

　　26. 席勒把整个人性的发展分为不同阶段，对应的存在状态分别是

　　A. 成熟人 B. 自然人

　　C. 审美人 D. 道德人

　　E. 艺术人

　　27. 美育是一门交叉学科，学科间分工协作，交互影响，这些学科包括

　　A. 艺术学 B. 伦理学

　　C. 美学 D. 法学

　　E. 教育学

　　28. 美育的具体任务主要包括

　　A. 树立正确的审美观 B. 塑造高尚品格

　　C. 培养创造力 D. 提高审美能力

　　E. 培养理解能力

　　29. 实施美育的范围包括

　　A. 家庭美育 B. 学校美育

　　C. 社区美育 D. 社会美育

　　E. 文化美育

　　30. 下列能够呈现艺术作品之美的有

　　A. 外在形式具有美感 B. 结构独特巧妙

　　C. 丑的艺术形象蕴含无限意义 D. 充满公式化的抽象和道德说教

　　E. 隽永意味放射出美的光芒

　　31. 审美标准的内容包括

　　A. 丰富多彩的形式美法则 B. 相对稳定的形式美法则

　　C. 具有地域性的审美理想 D. 具有时效性的审美理想

　　E. 具有阶层性的审美理想

　　32. 小学美育的直观教育方法主要包括

　　A. 概念分析 B. 实物教学

　　C. 形象教学 D. 情景教学

　　E. 实验教学

　　33. 小学美育教师的素质结构包括

　　A. 知识要素 B. 品德要素

　　C. 技能要素 D. 审美素养要素

　　E. 审美经验要素

　　34. 小学美育过程中，要着重培养低年级学生的

　　A. 感知能力 B. 情感体验能力

　　C. 审美理解力 D. 审美创造力

　　E. 审美想象力

　　35. 儿童感知发展的基本方法包括

　　A. 同化 B. 顺应

　　C. 感受 D. 认知

　　E. 理解

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

　　36. 积极的扬弃

　　37. 《美育书简》

　　38. 社会美育

　　39. 懂美

　　40. 人的形象

　　四 、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。

　　41. 简述美育与智育的关系。

　　42. 简述不同阶段学校美育的实施目标。

　　43. 为什么说没有游戏就没有儿童的艺术活动?

　　44. 简述小学美育教师的职业特点。

　　五、论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。

　　45. 试述儒家文化中的美育思想。

　　46. 联系实际，谈谈社会美赏析的内容及作用。

　　【结尾】以上就是关于“2023年10月广西自考美育基础试题”的相关内容介绍，想要了解更多广西自考试题的相关资讯，考生可以加入广西自考微信交流群进行探讨。也可以关注广西自考服务微信公众号，了解更多广西自考相关内容!

广西自考助学报名预约

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。